Examinando fuentes de auto-eficacia en resolución de problemas

Resumen:

La autoeficacia se define comúnmente como la creencia en las capacidades de uno para alcanzar un objetivo o resultado. Esto tiene relevancia en situaciones de aula en las que estudiantes con baja autoeficacia caen en un círculo vicioso de bajas aspiraciones que conducen a un bajo rendimiento, lo que lleva aún más bajas aspiraciones. En este estudio, presentamos un contexto en el cual una implementación de resolución de problemas en un curso, interrumpió ese círculo para una estudiante con baja autoeficacia en matemáticas. Demostramos esto usando las cuatro fuentes de autoeficacia de Bandura.

Date: Oct 10, 2018 at 2018-10-01 17:00:00 h
Venue: Beauchef 851, Torre Norte, Piso 6.
Speaker: Natalia Ruiz
Affiliation: Universidad de Chile
Coordinator: Prof. Flavio Guiñez
Abstract:
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Posted on Oct 1, 2018 in Education, Seminars