Observando el aula de la formación inicial docente en matemática: ¿Qué podemos aprender al visualizar las interacciones entre formadores y estudiantes?.
El eje de Datos y Azar: un desafío pendiente en la Formación Inicial Docente después de más de una década en el currículo escolar chileno.
Superresolución espectral sobre imágenes Multiespectrales de acceso libre mediante el uso de redes neuronales convolucionales.