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“Chile enfrenta el desafío de transformar las bibliotecas escolares en puentes clave hacia el conocimiento y el desarrollo de habilidades, especialmente en el ámbito digital. Para lograrlo, es fundamental priorizar su rol pedagógico y garantizar una coordinación efectiva con las aulas”, destaca el medio digital.
El artículo alude al proyecto de investigación liderado por Fernando Bolaños, investigador posdoctoral del Centro de Modelamiento Matemático (CMM).
“Nuestra investigación apunta a que las bibliotecas deben promover prácticas diversas como saber acceder, interactuar, usar y citar información, habilidades pensadas tanto para situaciones individuales como para contextos grupales”, explica Bolaños.
Fuente: elciudadano.com
Personas CMM: Fernando Bolaños, investigador posdoctoral
Artículo de investigación relacionado:
Bolaños, F., Pilerot, O., Cerda-Oñate, K., & Cerna, M. Á. (2024). An understanding of school libraries within the technical vocational education and training system: Chile’s CRA school libraries. Journal of Librarianship and Information Science, 0(0). https://doi.org/10.1177/09610006231222625
Posted on Feb 3, 2025 in In the Media
