“¿Qué hemos aprendido de la introducción sistemática de la resolución de problemas de final abierto en aulas de Enseñanza Básica?”

Resumen:

En el proyecto bilateral Chile-Finlandia “Desarrollo de la comprensión matemática y del desempeño a través de la resolución de problemas de final abierto” se encuentra en su tercer y último año de ejecución.  Las principales preguntas de investigación -aquellas que lo originaron- no se podrán responder hasta después de su cierre. Sin embargo se pueden reportar interesantes resultados parciales. Particularmente relevante resultan los testimonios de los profesores participantes acerca de los aprendizajes y cambios que ellos han experimentado en este proceso.

Posted on Jul 29, 2013 in Education, Seminars